有意思的化学试验题（化学实验趣味实验）
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- 〖壹〗、求高手做一道化学实验题
- 〖贰〗、一道化学的二模实验题题。重点是想问对剩余固体的处理的原因。谢谢TU...
- 〖叁〗、化学实验题
- 〖肆〗、化学题实验探究题,,求解
- 〖伍〗、有哪些有趣的化学反应
求高手做一道化学实验题
答案：（1）C的元素符号是 Fe ，D的原子结构示意图 S +16 2/8/6 （2）用离子方程式表示实验②中现象的原因：2Fe﹢＋Cl2=2Fe﹢＋2Cl﹣。（3）实验③中出现的现象是有刺激性气味并能使红色石蕊试纸变蓝的气体生成。
偏高点评：此题比较新颖，通过实验测定一种物质的相对分子质量，要准确称量反应物和生成物的质量，这样才能得出准确的结果．你的想法是错误的，分液漏斗不可以装固体，当然会变，MgO与硫酸反应不生成气体。
实验中观察到C中出现的主要现象是：溶液变浑浊。
首先不进去接触怎么能进行反应？ 参加反应的气体大于反应后生成的气体。所以瓶变瘪，这样会使瓶总的气体减少，由于大气压不变，使之产生气压差，所以反应的同时瓶也会变瘪。这样才能达到内外气压随时保持平衡。
实验步骤：使用了很久的热水壶里面一般会有很厚的水垢，看起来黑黑的。可以在里面放一些食醋，一段时间后，水垢就会消失，往里面看看会很亮。
等到试管冷却后再松开弹簧夹，空气受热膨胀先向右移动，然后才向左移动，会发现注射器的活塞向左移动12mL．故答案为：注射器的活塞先向右移动，向左移动12mL 因为白磷燃烧放出大量的热，会使密闭体系内气体压强增大，所以该实验中可能出现的问题有：橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等。
一道化学的二模实验题题。重点是想问对剩余固体的处理的原因。谢谢TU...
〖壹〗、实验题，就得会分析数据，答案都在数据里。剩余 固体 的质量 5g 0g 0.5g 0.3g（之后无论加入多少 稀盐酸 都剩0.3克）表明有0.3g的东西不参加反应了，取用2g这种 石灰石 样品 ，最后剩余0.3g，表示有7g的样品反应了，所以7g是石灰石中 碳酸钙 的 含量 。
〖贰〗、实验步骤 实验现象 实验结论 样品中有氢氧化钙存在 样品中有碳酸钙存在解析：这是答案不唯一的实验考查题，所增加的仪器与试剂要与表中的操作步骤相对应，否则得不到分，第一空填烧杯（或试管等反应容器）；第二空填盐酸；因为表中给了实验结论，第一步验证氢氧化钙的存在，第二步验证碳酸钙的存在。
〖叁〗、由Mg（OH）2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48％。取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为 A．12g B．24g C．36g D．48g 填空题（共30分）26．（6分）化学与生活密切相关。（1）图一为某梳打饼干的营养成分表。
化学实验题
〖壹〗、由题意可知，碳酸钠质量分数是由二氧化碳质量推出碳酸钠质量求得的。那肯定在通空气的时候要排除空气中CO2的干扰。所以作用是吸收空气中的CO2。反应结束后肯定有部分CO2残留在瓶子里和管道里，那得让它完全被后面的碱石灰吸收（倒数第二个装置），通空气是让残余CO2完全通入碱石灰中，所以目的是让CO2被充分吸收。
〖贰〗、解析： 根据题意，因等温度、等体积、等密度，则两者等质量，B项错；等质量的O2和O3物质的量不相等，则压强和分子数不相等，则A、C两项错；O2和O3都是由氧原子构成的，所以等质量的O2和O3原子数相等。
〖叁〗、初三化学实验题：某化学探究小组准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。 （1）实验过程：①把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式： ②再通过 操作，得到无色滤液。③将无色滤液通过 操作，得到白色固体。
化学题实验探究题,,求解
〖壹〗、探究二：小明同学取一定量的Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合，充分反应后过滤，得到无色滤液，他对滤液的成分进行了实验探究，发现该反应是恰好完全反应。（1）请你设计实验方案进行确认，填写实验报告。实验步骤实验现象实验结论 二者恰好完全反应 （2）写出该滤液与稀硝酸发生反应的方程式 。
〖贰〗、第一问 第一个空：3或4都可以 第二个：只能3，因为较纯净不可以用排空气法。第二问：关闭分液漏斗上的活塞，把导气管的一端浸入水中，用双手紧握试管底部。如果观察到导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一段水柱，则证明装置气密性好，不会漏气。
〖叁〗、取金元宝少许，加入稀硫酸，元宝部分溶解有气体生成 H2SO4+Zn=H2（气体）+ZnSO4 2，取金元宝少许，加入，硫酸铜溶液，硫酸铜溶液的颜色变浅 CuSO4+Zn=Cu+ZnSO4 不懂问 真金不怕火炼嘛，金和铜锌有很多区别。利用锌能溶于酸这性质可以是一个方案。
〖肆〗、试验一：鸡蛋的沉浮 实验目的：了解蛋壳的主要成分是碳酸钙。知道碳酸钙能与酸反应生成二氧化碳气体。实验用品：仪器：玻璃杯、筷子。药品：鸡蛋、白醋。实验过程 实验步骤1：取一玻璃杯横放，将一鸡蛋轻轻放入杯内慢慢竖起，然后向杯中倒入适量白醋，浸没鸡蛋为止。
〖伍〗、解答探究创新类试题一般步骤是：首先，要能根据题干背景材料提出问题，联想到相对应的化学知识。第二，作出猜想或假设时，最重要的是要有科学依据，要从化学的视角作出科学的猜想或假设。第三，设计探究（实验）方案，要围绕寻找特征反应作为论证（肯定或否定）的依据，同时应注意排除其他因素的干扰。
〖陆〗、解析，试验中，每一次的数据，即是加入10g的稀盐酸，固体就会少掉1g，但是第4次的时候应该少掉1g，但是只是少掉了0.4g，所以可以知道石灰石样品中含有碳酸钙4g，第4次剩余的固体就是杂质，所以 1 求该石灰石样品的纯度。4/4*100%=85 2 求所用稀盐酸中溶质的质量分数。
有哪些有趣的化学反应
〖壹〗、生活中十种有趣的化学现象揭秘：水果解酒之谜 现象描述：饮酒过量时，吃一些带酸味的水果或饮服少量干净的食醋可以解酒。化学原理：水果里含有机酸（如苹果酸、柠檬酸、酒石酸等），能与酒里的乙醇相互作用形成酯类物质，从而达到解酒的目的。食醋中的乙酸也能与乙醇发生酯化反应。
〖贰〗、冰块上的电石（化学名称叫碳化钙）和冰表面上少量的水发生反应，这种反应所生成的电石气（化学名称叫乙炔）是易燃气体。
〖叁〗、铯和水的反应 实验原理：金属铯是活泼金属，在空气中极易被氧化，能与水剧烈反应生成氢气且爆炸。化学方程式：2Cs+2H2O=2CsOH+H2铯能与水发生剧烈的反应，如果把铯放进盛有水的水槽中，马上就会爆炸，所以做反应时一定要小心。
〖肆〗、在化学课堂上，镁与浓硫酸的反应，就像点燃了舞台上的魔术。无电也能亮灯，Mg+2H2SO4=MgSO4+SO2+2H2O，这个反应展示了化学反应的奇妙力量。鸡蛋的酸碱游戏 鸡蛋在盐酸中的沉浮，如同一场化学的舞台剧。
〖伍〗、生活中有趣的化学现象 小木炭跳舞 取一只试管，装入3到4克固体硝酸钾，用铁夹固定并加热。当硝酸钾熔化后，放入小木炭，继续加热。过一会儿，木炭在液面上跳跃，似跳舞般发光。这是因为硝酸钾高温分解产生氧气，与木炭反应生成二氧化碳气体，气体将木炭顶起，循环往复。
〖陆〗、生活中十种有趣的化学现象包括：水果的化学力量：水果中的有机酸，如柠檬酸，能分解乙醇，起到一定的解酒作用。镁粉的神秘燃烧：镁粉遇到火焰会剧烈燃烧，火花四溅，且黄沙能隔绝空气灭火，因为镁能与二氧化碳、水反应。
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